Austausch zur Zukunft theologischer Bildung
Seit Jahrzehnten treffen sich die drei Institutionen einmal jährlich abwechselnd an den jeweiligen Standorten, um ihre Erfahrungen, Herausforderungen und strategischen Perspektiven zu teilen. Nach der Emeritierung von Franz Gruber hat Klara Csiszar die Vertretung der KU Linz in dieser trilateralen Arbeitsgruppe übernommen. Von Seiten der Universität Passau nahmen Bernhard Bleyer, von der Südböhmischen Universität in Budweis Lucie Kolářová und Karel Šimr teil. Nach dem letztjährigen Treffen in Budweis war in diesem Jahr wieder Linz Gastgeber, im kommenden Jahr wird Passau einladen.
Gemeinsamer Blick auf Transformationsprozesse
Die Gespräche machten deutlich, dass sich die theologischen Fakultäten im deutschsprachigen Raum und darüber hinaus in einem tiefgreifenden Wandel befinden. Rückläufige Zahlen in klassischen Ausbildungswegen, stehen einer wachsenden Diversifizierung der Studierendenprofile gegenüber. Ein erheblicher Teil der Studierenden verfolgt heute keine kirchliche Berufslaufbahn im engeren Sinn, sondern studiert Theologie aus persönlichem Interesse oder zur Ergänzung bestehender beruflicher Qualifikationen. Zugleich wurde deutlich, dass die bisherigen engen Verbindungen zwischen theologischen Studien und pastoralen Berufsfeldern brüchiger werden und die Standorte nicht mehr selbstverständlich als „Zulieferbetriebe“ für den kirchlichen Arbeitsmarkt fungieren.
Von links: Mag.a Brigitte Gruber-Aichberger PMM (Pastoralrat Diözese Linz), Mgr. Karel Šimr, Ph.D. (Südböhmische Universität in Budweis), Prof. Dr. Bernhard Bleyer (Universität Passau), Ass.-Prof.in Dr.in Lucie Kolářová (Südböhmische Universität in Budweis), Univ.-Prof.in Dr.in Klara Csiszar (Vizerektorin und Dekanin der Theologischen Fakultät der KU Linz). / © KU Linz
Neue Studienformate und Zielgruppen
Ein Schwerpunkt des Austauschs lag auf innovativen Studienformaten. Insbesondere berufsbegleitende und digital gestützte Programme gewinnen an Bedeutung und eröffnen neue Zielgruppen, darunter Personen in Zweit- oder Drittkarrieren, Mitarbeitende aus sozialen und medizinischen Berufen sowie Menschen mit biografischen Bezügen zur Kirche. Erfahrungen aus Passau und Budweis zeigen, dass flexible Lehrformate mit Online- und Präsenzphasen die Studierbarkeit deutlich erhöhen, zugleich aber neue didaktische und organisatorische Herausforderungen mit sich bringen. Die Frage nach geeigneten Prüfungsformen, nach der Qualitätssicherung digitaler Lehre und nach der Rolle von Präsenzräumen bleibt dabei zentral.
Institutionelle Rahmenbedingungen
Ein weiterer Diskussionspunkt betraf die strukturellen und finanziellen Rahmenbedingungen der Universitäten. Während in einigen Kontexten die Zahl der Studierenden weiterhin eine zentrale Rolle für die Mittelzuweisung spielt, gewinnen andernorts Forschungsleistungen und Publikationsoutput zunehmend an Gewicht. Diese unterschiedlichen Logiken prägen die strategische Ausrichtung der Fakultäten erheblich.
Interdisziplinarität und Kooperation
Neben der theologischen Perspektive wurde die Bedeutung interdisziplinärer Zusammenarbeit hervorgehoben. Ein Einblick in aktuelle Projekte an der KU Linz zeigte, wie eng Theologie, Philosophie und Kunstwissenschaft in Forschung und Lehre kooperieren, etwa im Bereich des kulturellen Erbes und der Transformation kirchlicher Räume. Solche Kooperationen eröffnen neue Forschungsfelder und stärken die Anschlussfähigkeit theologischer Arbeit an gesellschaftliche Diskurse. Die langjährige Partnerschaft mit Passau und Budweis erweist sich dabei als wichtiger Resonanzraum für gemeinsame Projekte im europäischen Kontext. Anna-Minta, Universitätsprofessorin für Geschichte und Theorie der Architektur an der KU Linz, führte die Gruppe durch die aktuelle Ausstellung „Ungebautes Linz“ und erläuterte daran exemplarisch das innovative, partizipative Ausstellungskonzept.
Synodalität als gemeinsamer Horizont
Den Abschluss bildete ein Beitrag aus der Diözese Linz, der die Bedeutung synodaler Prozesse für die zukünftige Entwicklung von Kirche und Ausbildung unterstrich. Synodalität wurde dabei nicht nur als Leitbegriff, sondern als konkrete Praxis beschrieben, die in Ausbildung, Leitung und kirchlichem Alltag verankert werden muss. Brigitte Gruber-Aichberger, geschäftsführende Vorsitzende des Pastoralrates der Diözese Linz, vertiefte diese Perspektive und zeigte auf, welche Rolle Synodalität für die Ausbildung an theologischen Fakultäten spielt. In diesem Zusammenhang wurde der Austausch zwischen Universitäten und Diözesen als wesentlich hervorgehoben, um Ausbildungsgänge weiterzuentwickeln und auf die realen Herausforderungen kirchlicher Praxis zu beziehen.
