Der konfessionelle Religionsunterricht bietet gegenüber allen anderen Modellen einen entwicklungs-psychologischen, existenziellen, erkenntnistheoretischen, interreligiösen und demokratiepolitischen Mehrwert. Nicht zuletzt deshalb hat er Zukunft!
Bildung hat viele Gesichter! Ob es um Inhalte, Methoden oder Lernorte geht, ob um Schülerinnen und Schüler, ob um Lehrer oder Eltern: Bildung ist ein weites Land. – Und ein umkämpftes!
