Durch den Krieg in der Ukraine sind nicht nur Erwachsene verunsichert, auch Kinder und Jugendliche kommen aktuell unweigerlich mit der Thematik „Krieg“ in Berührung. Sei es durch Freunde und Gruppenkolleg*innen, welche Verwandte oder Herkunftswurzeln in den betroffenen Ländern haben, oder durch soziale Medien oder Nachrichten in Radio und Fernsehen.
Der konfessionelle Religionsunterricht bietet gegenüber allen anderen Modellen einen entwicklungs-psychologischen, existenziellen, erkenntnistheoretischen, interreligiösen und demokratiepolitischen Mehrwert. Nicht zuletzt deshalb hat er Zukunft!
Bildung hat viele Gesichter! Ob es um Inhalte, Methoden oder Lernorte geht, ob um Schülerinnen und Schüler, ob um Lehrer oder Eltern: Bildung ist ein weites Land. – Und ein umkämpftes!
