Unser pädagogisches Verständnis

Kinder haben ein natürliches Bedürfnis nach Bildung und Entwicklung und ein Recht darauf, auf ihrem Weg kompetent begleitet und unterstützt zu werden.

Kinder haben ein natürliches Bedürfnis nach Bildung und Entwicklung und ein Recht darauf, auf ihrem Weg kompetent begleitet und unterstützt zu werden. Diesen Grundgedanken, den der Begründer unserer heutigen Kindergärten, Friedrich Fröbel (1782-1852) formuliert hat, greifen wir täglichen im Zusammensein mit den Kindern in unseren Gruppen auf.

Bei unserer Arbeit orientierten wir uns, an unserem Bild vom Kind, an den Rechten von Kindern und am bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan.

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Ethik und Gesellschaft

Elementare Bildungseinrichtungen unterstützen Kinder beim Aufbau eines Wertesystems.

Unser Leitbild

Unser Kindergarten und unsere Krabbelstube sind Orte, an denen Kinder ihre Interessen und Themen frei verfolgen können. Wir schaffen eine Umgebung, die neugierige und spannende Lern- und Bildungsmomente in einer Gemeinschaft ermöglicht. Dieser Ort lädt die Kinder ein, sich aktiv einzubringen und bietet Raum für ihre Ideen, Meinungen, Kreativität und Bedürfnisse.

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind ist einzigartig

Wir sehen jedes Kind als einzigartige, wertvolle und eigenständige Persönlichkeit. Es bringt seine individuellen Kompetenzen und Talente, seine Stärken und Bedürfnisse mit. Jedes Kind hat seine höchstpersönliche Leben- und Erfahrungswelt. Es möchte Antworten auf seine persönlichen Fragen und seine Interessen.

Unser pädagogisches Verständnis

Ethik und Gesellschaft

Unser Leitbild

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind ist einzigartig

Natur und Technik

Bewegung und Gesundheit

Sprache und Kommunikation