Sprache und Kommunikation

Ge danke

„Sprache ist

der Schlüssel zur Welt.“
(Wilhelm von Humboldt)

Sprachentwicklung beginnt mit der Geburt und ist ein lebenslanger Prozess.

Sie ist die Voraussetzung für die emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder. Sprachentwicklung beruht auf vielfältigen Sprachanlässen, die sich im Spiel, im Alltag und im Miteinander ergeben. Sprache ist das zentrale Mittel für Menschen, Beziehungen zu ihrer Umwelt aufzunehmen und sich in ihr verständlich zu machen. Deswegen ist die positive Sprachentwicklung die Schlüsselqualifikation für den Bildungserfolg.

Wir machen „Lust auf Sprache“ durch:

Lieder und Fingerspiele, Gedichte, Reime und Rätsel
Geschichten und Bilderbuchbetrachtungen
Zuhören und ausreden lassen
Selbst ein Sprachvorbild sein
Zum Sprechen ermuntern und auffordern, nicht den Kindern das Sprechen „abnehmen“

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Ästhetik und Gestaltung

Kreativität ist eine Sprache, die keine Worte braucht. Von klein auf leben Kinder ihre Kreativität in verschiedenen Bereichen aus.

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind ist einzigartig

Wir sehen jedes Kind als einzigartige, wertvolle und eigenständige Persönlichkeit. Es bringt seine individuellen Kompetenzen und Talente, seine Stärken und Bedürfnisse mit. Jedes Kind hat seine höchstpersönliche Leben- und Erfahrungswelt. Es möchte Antworten auf seine persönlichen Fragen und seine Interessen.

Ethik und Gesellschaft

Elementare Bildungseinrichtungen unterstützen Kinder beim Aufbau eines Wertesystems.

Unser Leitbild

Unser Kindergarten und unsere Krabbelstube sind Orte, an denen Kinder ihre Interessen und Themen frei verfolgen können. Wir schaffen eine Umgebung, die neugierige und spannende Lern- und Bildungsmomente in einer Gemeinschaft ermöglicht. Dieser Ort lädt die Kinder ein, sich aktiv einzubringen und bietet Raum für ihre Ideen, Meinungen, Kreativität und Bedürfnisse.

Unser pädagogisches Verständnis

Kinder haben ein natürliches Bedürfnis nach Bildung und Entwicklung und ein Recht darauf, auf ihrem Weg kompetent begleitet und unterstützt zu werden.

Emotionen und soziale Beziehungen

Die Entwicklung sozial-kommunikativer Kompetenzen, wie Kooperations- und Konfliktfähigkeit, Toleranz und Verantwortung für sich selbst sowie für andere zu übernehmen, baut auf der Fähigkeit zur emotionalen Selbstregulation auf.