Für viele Kinder bedeutet der Kindergarten- und Krabbelstubeneinstieg die Ablösung von ihren engsten Bezugspersonen. Während dieser kritischen und sensiblen Zeit ist es besonders wichtig, als Pädagogin die Bedürfnisse der Kinder und der Eltern wahrzunehmen und auf Signale zu hören und zu reagieren.
Im Sinne des ganzheitlichen Bildungs- und Erziehungsauftrages des Kindergartens sind die Förderung der Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz unsere wichtigen Ziele.
Auf die Zusammenarbeit mit dem Elternhaus legen wir besonderen Wert. Dadurch eröffnet sich für die Eltern mehr Einblick in das Geschehen im Kindergarten.
Wir, als kirchlicher Kindergarten, orientieren uns am Kind und seiner Lebenswelt und stellen es beispielgebend für sein christliches Selbstverständnis in die Mitte.