Planung | Beobachtung

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist die verpflichtende schriftliche Planung und regelmäßige Beobachtung der Kinder. Diese orientiert sich an den neuesten Erkenntnissen aus der Pädagogik und Entwicklungspsychologie.

Unsere Planung spiegelt eine ganzheitliche, aufbauende Bildungs- und Erziehungsarbeit wider. Dabei passen wir die Inhalte gezielt an die Bedürfnisse, Interessen und Ideen der Kinder an. Es ist uns wichtig, dass sie regelmäßig neue Herausforderungen erleben, um sich weiterzuentwickeln. Gleichzeitig legen wir großen Wert auf eine ausgewogene Balance zwischen gezielten Bildungsangeboten und den freien, kreativen Prozessen der Kinder.

Wir schaffen bewusst Raum für die Ideen und Impulse der Kinder, um ihre Selbstständigkeit und Kreativität zu fördern.

Detaillierte Beobachtungen und regelmäßige Reflexionen sind fester Bestandteil unseres Alltags. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse fließen kontinuierlich in die weitere Planung ein und unterstützen uns dabei, jedes Kind individuell und bestmöglich zu fördern.

Unsere Arbeit basiert auf den Vorgaben des bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlans, der uns als Orientierung dient, um den Kindern ein umfassendes und nachhaltiges Bildungsangebot zu bieten.

Fort- und Weiterbildung:

Alle Teammitglieder besuchen mehrmals pro Jahr Fortbildungen zu aktuellen pädagogischen, religiösen oder persönlichkeitsbildenden Themen.

Neben der Qualitätssicherung QAP (Qualität als Prozess), einem Instrument der Qualitätssicherung der Caritas Linz, arbeiten wir zur Weiterentwicklung auch mit dem Selbstevaluierungsinstrument des Landes OÖ.

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Mehr über unser Leitbild

Leitbild

Unser Pfarrcaritas-Kindergarten ist ein lebendiger Ort, an dem Kinder natürliche Erfahrungen sammeln und in einem offenen, kommunikativen Umfeld wachsen.

Bild vom Kind

Kinder sind eigenständige Persönlichkeiten, die mit ihren Wünschen, Gefühlen und Bedürfnissen ernst genommen werden. Sie sind neugierig, kreativ, spontan und voller Begeisterung.

Selbstbild

Für uns als Kindergartenteam ist die Arbeit mit den Kindern nicht nur eine wertvolle Bereicherung, sondern auch eine persönliche und fachliche Herausforderung.

Pädagogische Ziele

Ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die frühkindliche Bildung, wie dies auch im gesetzlichen Auftrag verankert ist. Daher bilden Betreuung, Erziehung und Bildung die drei gleichwertigen Säulen unseres pädagogischen Konzepts.

Christliche Werte

Als Team des Pfarrcaritas-Kindergartens ist es unsere Aufgabe, den Kindern christliche Werte und Inhalte auf eine lebendige und alltagsnahe Weise zu vermitteln.

Unser Verständnis von Bildung und Lernen

Bildung | Entwicklung

Kinder erkunden von Anfang an ihre Umgebung aus eigenem Antrieb. Sie handeln, forschen und lernen selbstständig, wobei sie als aktive Gestalter ihrer eigenen Entwicklung agieren. Das Spiel ist dabei die bedeutendste Form frühkindlichen Lernens: Je intensiver ein Kind spielt, desto besser entwickelt es seine Lernfähigkeit.