Krabbelstube „Ich bin ich“

Krabbelstube

Im Gebäude Schulstraße 7 befinden sich vier Gruppen der Krabbelstube. Eine Gruppeneinheit umfasst zehn maximal gleichzeitig anwesende Kinder.

Eine Gruppe wird als Integrationsgruppe geführt (maximal acht Kinder).

In der Krabbelstube können Kinder von eineinhalb bis drei Jahren aufgenommen werden. 

Die Kinder von der Krabbelstube fahren nicht mit dem Bus, auch wenn sie während des Jahres drei Jahre alt werden. Die Kinder von der Krabbelstube werden auch von unseren Köchinnen mitversorgt.

Die Anmeldung für die Krabbelstube erfolgt bei der Krabbelstubenleitung. Die Anmeldung ist immer Anfang  Januar möglich, die genauen Zeiten werden im Pfarrblatt und im Gemeindeblatt bekannt gegeben.

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind ist eine eigene Persönlichkeit und wir sehen es als unsere Pflicht, es so anzunehmen wie es ist und sehr sorgsam damit umzugehen. Jedes Kind hat einen Anspruch, ernst genommen und respektiert zu werden. Jedes Kind darf Gefühle zeigen. Es darf lachen, weinen, sich ärgern, traurig oder wütend sein. So lernt es, seine Gefühle zu spüren und zu unterscheiden. Wir versuchen, in diesen Situationen das Kind zu begleiten, indem wir es unterstützen, trösten, ermutigen und es ernst nehmen, um eine Vertrauensbasis zu schaffen.

Eine genaue Beobachtung jedes Kindes ist besonders wichtig, um auf die Individualität und Interessen des Kindes eingehen zu können. Die individuell stattfindenden Entwicklungsschritte gehen in den ersten Lebensjahren oft sehr schnell vor sich und wir wollen die Kinder mit unserem pädagogischen Handeln unterstützen und fördern.

• Jedes einzelne Kind wird als Individuum mit verschiedenen Bedürfnissen und Eigenschaften angesehen. Das Kind hat ein Recht auf die persönliche Eigenart.

• Ein weiteres Recht ist das eigene Zeitmaß, somit hat das Kind die Möglichkeit, die Welt auf seine eigene Art und Weise wahrnehmen zu können.

• Ein Kind soll auch selbst bestimmen dürfen, damit es seine Gefühle und Bedürfnisse ernst nimmt. Zweckfreies Spielen soll somit immer stattfinden können.

• Das Kind ist ein Entdecker und Forscher, in ihm steckt viel verborgene schöpferische Kreativität.

• Jedes Kind braucht Wohlwollen, Halt und Bindungen von Erwachsenen und ihr Einfühlungsvermögen.

• Das Kind wird wie die Erwachsenen als vollständiger und zugleich als sich entwickelnder Mensch betrachtet. Identitätsaufbau ist Teil seines Entwicklungsprozesses. Dabei gelangt das Kind zu Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen und Selbstkonzepten.

• Wir Erwachsenen verabscheuen oft Vorschriften und Verbote. Die persönliche Entscheidungsfähigkeit wird uns aberkannt. Deshalb sollen Kinder auch einige Dinge des Lebens selbst entscheiden dürfen. Somit werden Wille und Selbstbewusstsein gestärkt.