Unsere Werte

Werte sind grundlegende Orientierungspunkte. Sie geben unserer Gesellschaft Halt und Stabilität. Gleichzeitig sind sie individuell geprägt – durch Erziehung, Bildung und persönliche Lebenserfahrungen.

Unser pädagogisches Handeln wird maßgeblich von unseren persönlichen und professionellen Wertvorstellungen beeinflusst. Wie wir Situationen einschätzen und auf sie reagieren, hängt davon ab, welchen Wert wir ihnen beimessen.

In einer Bildungs- und Betreuungseinrichtung findet tagtäglich Wertebildung statt. Dabei treffen unterschiedliche Kulturen und vielfältige Wertehaltungen aufeinander. Ziel der Wertebildung ist es, die moralische Urteilsfähigkeit – also die sogenannte Wertekompetenz – zu fördern. Diese ist notwendig, um sich in einer pluralen, vielfältigen Gesellschaft orientieren und verantwortungsvoll handeln zu können.

Werte werden in erster Linie durch Vorbilder vermittelt. Kinder beobachten genau, wie sich ihre Bezugspersonen verhalten – und übernehmen deren Handlungen, Haltungen und Einstellungen. Umso wichtiger ist es, dass wir uns regelmäßig mit unseren eigenen Werten auseinandersetzen: Woher kommen sie? Was bedeuten sie für uns? Und inwieweit prägen sie unser pädagogisches Handeln?

Was ist uns selbst wichtig – und warum handeln wir so, wie wir handeln?
Je sichtbarer unsere Werte sind, desto eher können wir gemeinsam ins Gespräch kommen. So entsteht Raum für wertschätzende Diskussionen und für eine bewusste Auseinandersetzung mit Haltungen, die oft unausgesprochen bleiben.