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Allgemeine Einführung:
Freitag, 19. Oktober 2012, 17.00-20.00 Uhr, Samstag, 20. Oktober 2012,
9.00-17.00 Uhr, Sonntag, 21. Oktober 2012, 9.00-13.30 Uhr
Alles Filz:
Samstag, 17. November 2012, 9.00-17.00 Uhr
Tjang Ting - Formen - Kalligrafie:
Samstag, 12. Jänner 2013, 9.00-17.00 Uhr
Papiere schöpfen:
Freitag, 15. Februar 2013, 17.00-20.00 Uhr
Samstag, 16. Februar 2013, 9.00-17.00 Uhr
Abschluss mit Projektvorstellung und Zertifikatsverleihung
Sonntag, 17. Februar 2013, 9.00-15.00 Uhr
ReferentIn:
Petra Maderebner MSc, & Isabella
Fackler MSc
Beitrag:
€ 720,-& ca. € 30,- Materialkosten
exkl. Unterkunft
Anmeldung erforderlich
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PÄDAGOGISCHE UND PRAKTISCHE GRUNDLAGEN FÜR DIE
ARBEIT MIT KINDERN UND ERWACHSENEN
Wir bieten:
Einen Lehrgang in dem wir Ihnen unser Fachwissen vermitteln und Sie an
unserem Erfahrungswissen teilhaben lassen, um Sie so zu inspirieren dieses
Wissen in ihre tägliche praktischen Arbeit mit Menschen einfliessen zu lassen.
Dazu gehören auch Kurse zur Handwerklichkeit wie Filzen, Kalligrafie,
Tjang-Ting, Papiere schöpfen…
Sie sind:
ErgotherapeutIn, SozialpädagogIn, KindergartenpädagogIn, HorterzieherIn,
LehrerIn bzw. haben Berufserfahrung mit Kindern und Jugendlichen oder
arbeiten in der Erwachsenenbildung eventuell auch mit Senioren
Sie suchen:
fachliche Spezialisierung im Bereich
Ihres angestammten Berufsfeldes zur Entwicklungsbegleitung und
Persönlichkeitsentfaltung durch Mal- und Gestaltungsarbeit für Kinder, Jugendliche
und Erwachsene
Sie bringen mit:
Bereitschaft zur Reflexion der eigenen Arbeitsweise, Bereitschaft sich selbst
in den Mal- & Gestaltungsprozess zu begeben denn
"Wissen allein reicht nicht,
man muss Erfahrungen sammeln,
immer unterwegs bleiben
und bereit sein dazu zu lernen."
Jesper Juul
Die Zielsetzung der Arbeit im Atelier:
Die Kinder werden sich ihrer persönlichen und individuellen Fähigkeiten
bewusst und lernen diese gezielt einzusetzen. Sie üben sich in einer
positiven Arbeitshaltung, die sie auch in den Alltag mitnehmen. Ausdauer,
Konzentration, motorische Fertigkeiten und auch Freude am Tun gehören dazu.
Das gesamte Projekt ist für Kinder und Jugendliche und deren persönliche
Entwicklung konzipiert. Es gibt bei uns kein vorgegebenes Programm, das absolviert
werden muss. Im Gegenteil, je nach Vorlieben und Neigungen der jeweiligen
Gruppe gibt es, abgesehen vom Malen im MalRaum, im WerkRaum verschiedene
Angebote wie z.B. Schafwolle filzen, Papiere schöpfen, Kalligraphie, Kneten,
Kleistern...
Uns ist wichtig, dass hochwertiges Material, in einer gut vorbereiteten
Umgebung zur Verfügung steht, so dass die Kinder selbständig tätig sein
können und eigene Ideen umsetzen.
Die BetreuerInnen stehen begleitend zur Seite und bieten Hilfe und
Unterstützung für die Durchführung der Pläne und Ideen der Gruppe sowie des
Einzelnen, wo sie nötig ist.
Das Wertvollste jedoch sind die Beziehungen, die uns miteinander verbinden
und das gute Selbstgefühl für unsere eigenen Möglichkeiten, Talente - die
Sicherheit dass wir für alles Lösungen finden und es auch aushalten können
wenn Fehler passieren oder wir an unsere Grenzen stoßen.
Für die Kinder ist das Malen ein Erleben solange es geschieht, es gibt keine
Interpretationen zu einem Bild.
Inhalte:
Die Vermittlung eines sachlich fundierten Hintergrundes über ein pädagogische
Konzept der ästhetischen Bildung in einem Atelier
Lehren von entwicklungspsychologischen Hintergründen und die Zusammenhänge
mit der Entwicklung bei Zeichnungen von Kindern
Lernen kreative Lösungen gemeinsam mit den Kindern zu finden für
verschiedenste Probleme, die bei der Arbeit mit unterschiedlichen Materialien
(Farbe, Pinsel, Papier, Schafwolle) auftreten.
Lernen, kindgerechte Bildungsprozesse zu initiieren und zu begleiten
Lernen, Räume passend zu adaptieren und entsprechendes Materialangebot
bereitzustellen
Selbsterfahrung – denn nur Erlebtes
kann lebendig weitergegeben werden.
Der gesamte Lehrgang gibt einen Einblick in die praktische Atelier-Arbeit mit
Kindern. Es inspiriert zu einer offenen und kindorientierten Arbeitsweise.
Theoretischer Input und praktisches Erproben halten sich die Waage.
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